ISO / IEC 24751 در نظر گرفته شده است تا تطبیق نیازهای کاربر و ترجیحات فرد با آموزش را تسهیل کند.در ISO / IEC 24751 معلوم شده است که یادگیرندگان هنگامی که اختلاف بین آنها وجود دارد، معلولیت را تجربه می کنند.نیازهای (یا ترجیحات) یادگیرنده و تجربه آموزش یا یادگیری تحقق یافته است. بنابراین معلولیت نیست ،بلکه به عنوان یک نتیجه از رابطه بین یک یادگیرنده و یک یادگیری، به عنوان یک ویژگی شخصی شناخته می شود.محیط زیست یا سیستم تحویل منابع. فردی که کور است، زمانی که درس است، معلول نیست تحویل در صوتی، اما فردی که دانش پیش زمینه لازم برای درک ندارد.