0
021284284

دوره آموزشی کارشناس پرورش کودکان خلاق Expert of nurturing creative children E-learning

کارشناس پرورش کودکان خالق شغلی است در حوزه خدمات آموزشی که قادر به شناسایی مولفه های خالقیت در انسانها، تطبیق نظریه های خالقیت با توجه به شرایط بومی کودک، تطبیق مهارتهای خالقیت با مراحل رشد کودک با فراهم نمودن شرایط محیطی مطلوب جهت پرورش خالقیت در کودکان، به کارگیری ابزار های پرورش خالقیت در کودکان و در نهایت پیاده سازی شیوه های آموزشی خالقیت در کودکان می باشد. کارشناس پرورش کودکان خالق با مربیان مهد کودک و مربیان پرورش مدارس در ارتباط می باشد .

استعدادیابی فرآیندی است برای شناسایی و کشف و توانایی های بالقوه ای که در هر فرد به شکل ذاتی وجود دارد. استعدادیابی کمک می کند به شکوفایی و بالفعل شدن هر چه بیشتر استعدادها و تبدیل آنها به مهارت فوق العاده ای که احساس خشنودی و رضایت مندی و کار آمدی را در فرد ایجاد می کند  و در ادامه پس از ایجاد احساس خوشایند در فرد این احساس به جامعه نیز انتقال پیدا می کند.

جانسون اوکانر (مسئول تشخیص استعداد کارکنان در شرکت جنرال موتورز) اولین شخصی بود که دید افرادی که در شرکت جنرال موتورز کار می کنند بسیار خسته و ناخوشحال سر کار خود حاضر می شوند، او دلیل این امر را با پاسخ “عدم رضایت از کار، عدم استعداد در کار مربوطه و …” دریافت کرد. سپس جانسون اوکانر به افراد مختلف گلچین شده ای این امکان را داد که در هر فضایی که فکر می کنند موثر تر هستند فعالیت کنند و نتیجه این امر شگفت انگیز بود.

پس از آن جانسون اوکانر به استعداد افراد در کارهای مختلف پی برد, حال در پروسه ای دیگر ۴۰ سال بعد هوارد گاردنر طی تحقیقات و آزمایشات فراوانی به این نتیجه رسید که افرادی که جانسون اوکانر در سنین میانسالی استعدادیابی کرده در کودکی هم همان استعدادها را داشتند. به همین دلیل هوارد گاردنر استعدادیابی در افراد را از سنین کودکی ۳ تا ۶ سال شروع کرد و نتیجه های حیرت انگیزی از این استعدادیابی گرفت.

استعداد را می توان به مانند اعضای بدن انسان تشبیه کرد. اگر عضوی، فعالیت طبیعی خود را انجام ندهد، پس از مدتی برای شروع فعالیت عضو مذکور نیاز به زحمت و تلاش بیشتری است. مثلا نوازنده ای که دو هفته به تعطیلات می رود، پس از بازگشتن احساس می کند که از توانایی و مهارتش کاسته شده است. از این رو می کوشد که با تمرین بیشتر مهارت خود را به سطح قبل از تعطیلات برساند. یا مثلا کارمندانی که با ثبت داده و کدهایی در رایانه سروکار دارند کاملا این قضیه برایشان محسوس است. هر چقدر که زمان تمرین نکردن بیشتر باشد، برای روی فرم آمدن مجدد تلاش به مراتب بیشتری می طلبد.
حال سوال این است که چه میزان از زمان پرورش استعدادش گذشته است؟باید بدانیم که مدیر آژانس بین المللی استعداد یابی بیان کرده است که برای سنجش استعداد یابی کودکان و نوجوانان سن بین ۳ سالگی تا ۱۵ سالگی می باشد. اما خبر خوب برای بزرگسالان آن است که دو استعداد از این سن مستثنی میباشد؛ و آن یکی استعداد نقاشی و دیگری استعداد نویسندگی می باشد که سن و سال نمی شناسد. بسیاری از نویسندگان مشهور بعد از سن چهل سالگی به نویسندگی پرداخته اند. و بسیاری از نقاشان هم در بزرگسالی پی به استعداد خود برده اند.

  • بله. کار و فرآیند استعدادیابی را می توان از ۳ سالگی برای کودک شروع کرد. شروع استعدادیابی از ۳ سالگی امکان پذیر است اما این فرآیند حداقل یکسال زمان می برد. کودک سه ساله که وارد مرکز استعدادیابی میشود حداقل یکسال برای تجربه کردن، آموختن و جنبه های مختلف محیط اطراف را دیدن، شنیدن و با حواس مختلف پنجگانه تجربه کردن در کنار مجموعه هست. بدین صورت نیست که با یک لحظه مشاوره یا یک پرسشنامه بخواهیم کار استعدادیابی برای یک کودک انجام شود این یک پروسه کاملاً پیچیده ای هست.

    پروسه استعدادیابی، نیازمند فعالیتهای مختلفی برای سنجش کودک هست تا به نتیجه های ممکن که برای استعدادیابی مورد نظر هست برسیم.
    شاید یک ذره بعید باشد که ما فرزند ۳ ساله را بخواهیم استعدادیابی کنیم. ولی در نظر داشته باشید هر چقدر کودک از مراکز آموزش مستقیم دورتر باشد کار استعدادیابی راحتتر انجام می شود (قبل از اینکه کودک وارد مراکز استعدادیابی بشود بهتر است وارد هیچ دوره و کلاس آموزشی خاصی قرار نگیرد).

این امر بسیار اتفاق می افتد، چرا که انسان ربات نیست که بر مبنای صفر و یک تعریف شده باشد. برخی از کودکان به کندی پیش می روند، اما چنین چیزی مانع از رسیدن به مدارج بسیار بالا نمی گردد. نکته مهم این است که به اینگونه افراد باید زمان بیشتری داد. نمونه بارز ای دسته از کودکان آلبرت انیشتین است. او در دوران کودکی شاگرد متوسطی بود و حتی در درس شیمی هم بسیار ضعیف بود. اما همین شاگرد متوسط با تغییر انگیزه در خود توانست به مدارج بالای علمی دست پیدا کند و نظریه معروف نسبیت را مطرح نماید. کودکی که به کندی حرکت می کند ممکن است در زمینه ای کم استعداد نشان دهد، اما در بزرگسالی در آن بدرخشد. باید به کودک انگیزه یا اجازه داد تا خود انگیزه ای برای تلاش بیشتر بیابد. صبر، توجه به کودک و مهر ورزیدن به او از عناصر اصلی موفقیت این دسته از کودکان است.

unnamed file

آموزش مجازی کارشناس پرورش کودکان خلاق : امکان ثبت نام در دوره مجازی​

ما در بنیاد آموزش مجازی ایرانیان امکان ثبت نام در دوره آموزش مجازی کارشناس پرورش کودکان خلاق و اخذ مدرک معتبر کارشناس پرورش کودکان خلاق را به صورت کاملا غیر حضوری فراهم آورده ایم.

5/5

کودکان امروز، لازم است بزرگسالانی خلاق و مبتکر باشند؛ زیرا جهان به سرعت در حال تغییر و دگرگونی است و آنان نیاز دارند برای رویارویی با مشکلات و فائق آمدن بر آن‌ها خلاقانه فکر و عمل کردن را بیاموزند. بیشتر بزرگسالان هیچ‌گاه فکر نمی‌کنند که چگونه می‌توانند خلاق و مبتکر شوند، زیرا نه یک رشته هنری خاص را که منجر به شکوفا شدن استعدادهای آن‌ها شود، دنبال می‌کنند و نه سعی می‌کنند بین دانسته‌ها و پدیده‌های محیطی‌شان ارتباطی جدید برقرار کنند.

در صورتی که خلاقیت، ابتکار و نوآوری مرحله‌ای از رشد عقلی است که می‌تواند منجر به ساخت و ایجاد موقعیتی برای راحت‌تر زیستن شود. همه ما از حاصل فکر افراد خلاقی که در گذشته به نحوی از قدرت تخیل، تفکر و برقراری روابط بین آن‌ها استفاده کرده‌اند، بهره می‌بریم. آن‌ها آن‌چه را که نبوده، ولی قابلیت بودن را داشته است، ساخته‌اند.

کودکان، تخیلات، ایده‌ها و افکار خود را با به کار گرفتن روش‌های گوناگون و خاص خود بیان می‌کنند. آن‌ها نقاشی می‌کنند، داستان می‌نویسند، نقش بازی می‌کنند، یک قطعه موسیقی می‌سازند، کاردستی درست می‌کنند، مسئله حل می‌کنند، … کودکان برای ارائه کارهای خلاقانه خود نیازمند ایده‌ها و اطلاعات خامی‌اند که با ترکیب کردن آن‌ها بتوانندقوه ابتکار و نوآوری‌شان را نمایش دهند.

معنای استعداد یابی چیست؟

استعدادیابی فرآیندی است برای شناسایی و کشف و توانایی های بالقوه ای که در هر فرد به شکل ذاتی وجود دارد. استعدادیابی کمک می کند به شکوفایی و بالفعل شدن هر چه بیشتر استعدادها و تبدیل آنها به مهارت فوق العاده ای که احساس خشنودی و رضایت مندی و کار آمدی را در فرد ایجاد می کند  و در ادامه پس از ایجاد احساس خوشایند در فرد این احساس به جامعه نیز انتقال پیدا می کند.

جانسون اوکانر (مسئول تشخیص استعداد کارکنان در شرکت جنرال موتورز) اولین شخصی بود که دید افرادی که در شرکت جنرال موتورز کار می کنند بسیار خسته و ناخوشحال سر کار خود حاضر می شوند، او دلیل این امر را با پاسخ “عدم رضایت از کار، عدم استعداد در کار مربوطه و …” دریافت کرد. سپس جانسون اوکانر به افراد مختلف گلچین شده ای این امکان را داد که در هر فضایی که فکر می کنند موثر تر هستند فعالیت کنند و نتیجه این امر شگفت انگیز بود.

پس از آن جانسون اوکانر به استعداد افراد در کارهای مختلف پی برد, حال در پروسه ای دیگر ۴۰ سال بعد هوارد گاردنر طی تحقیقات و آزمایشات فراوانی به این نتیجه رسید که افرادی که جانسون اوکانر در سنین میانسالی استعدادیابی کرده در کودکی هم همان استعدادها را داشتند. به همین دلیل هوارد گاردنر استعدادیابی در افراد را از سنین کودکی ۳ تا ۶ سال شروع کرد و نتیجه های حیرت انگیزی از این استعدادیابی گرفت.

ایا استعداد در کودکان و بزرگ سالان ذاتی است؟

پاسخ: بله کاملاً ذاتی، با توجه به این پرسش می توان به پرسش بعدی نیز پاسخ مثبت داد. استعداد ذاتی هست پس از بدو تولد استعداد در کودکان نهفته است و کار استعدادیابی می تواند درباره کودکان انجام شود.

bama step
  1. استخدام ۴ عنوان شغلی در شرکت سازه پویش از تهران و البرز
    مرتبط با: استخدام مهارت آموختگان اکسل زمان انتشار مطلب: 13 hours ago
  2. استخدام ۵ ردیف شغلی در تولیدی روغنهای روان ساز دماوند در ۹ استان کشور
    مرتبط با: استخدام مهارت آموختگان اکسل زمان انتشار مطلب: 22 hours ago
  3. استخدام کارشناس حسابداری در شرکت پترو کیمیا سپاهان در تهران
    مرتبط با: استخدام مهارت آموختگان اکسل زمان انتشار مطلب: 1 day ago
  4. استخدام مسئول دفتر مدیر عامل در شرکت پترو سپنتا آذر در تهران
    مرتبط با: استخدام مهارت آموختگان اکسل زمان انتشار مطلب: 2 days ago
  5. استخدام حسابدار، تراشکار، راننده لیفتراک، انبادار و نیروی خدماتی در تهران
    مرتبط با: استخدام مهارت آموختگان اکسل زمان انتشار مطلب: 2 days ago
ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

83 − 74 =

۱
۲
۳
۴
۵
میانگین امتیازات ۵ از ۵
از مجموع ۱ رای