@iranelearn ما را در تلگرام دنبال کنید

نظام های آموزشی

ارزیابی نظام های آموزشی

1- ارزیابی نظام های آموزشی

در سیستم ها آنچه که ابتدا به سیستم داده می شود داده (Data) است. هنگامی که بر روی داده ها فعالیتی انجام می شود که به آن پردازش (Processing) داده می شود آنچه بدست می آید اطلاعات (Information) است. پردازش شامل 2 یا چند مورد از موارد زیر است : Recording (ثبت کردن) Sorting  (مرتب کردن) نظم دادن به آنچه که ثبت شده است. Merging (ترکیب کردن) ترکیب کردن موضوعات مشابه. Calculation (محاسبه) حساب کردن مقادیر Accumulation (جمع بندی کردن ارقام برای دسته بندی) Storing (ذخیره کردن) ذخیره اطلاعات برای استفاده های بعدی Retrieving (بازیافت) در اختیار گرفتن اطلاعات یا داده ها در مواقع لازم Reproducing (بازتولید) تولید یا کپی گرفتن داده ها و اطلاعات Displaying (نمایش دادن) نمایش دادن آنچه برای کاربران تهیه شده است. * جهت استقرار یک نظام جدید سه راه وجود دارد: از نظامهای موجود کنونی به صورت کامل استفاده شود. بدون توجه به نظامهای موجود نظامی کا...


ویژگی های آموزش و پرورش کارآمد

2- ویژگی های آموزش و پرورش کارآمد

...ن و عدم تکیه انحصاری بر تفکر تحلیلی. 6- تأکید بر ظرفیت روحانی بشر و بهره گیری از آن به عنوان مکمل ظرفیت عقلانی با توصیه هایی از قبیل: دعا و مناجات در آموزش و پرورش، غور در باطن، مراقبه و تأکید بر هشیاری و آگاهی ماورایی به عنوان روش ها یا منابع ارزشمند در جریان تعیم و تربیت. 7- توجه به ظرفیت یا توانایی شهود یا درک شهودی و ضرورت حسن استفاده از آن در تعلیم و تربیت 8- اهمیت ویژه ی خلاقیت و هنر در نظام های آموزشی با عنایت به نقش والای هنر در تلطیف روح انسانی و تأثیر آن در رشد نگرش عاطفی، انسانی و درک زیبایی. این نوع نگرش در حیات انسان قرن بیست و یکم در جهت زیست توآم با آرامش و تفاهم نقش اساسی دارد. 9- استفاده از تکنولوژی نوین اطلاعات و ارتباطی در نظام های آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم به نحوی که تعلیم و تربیت در حد تکنولوژِی تقلیل نیابد و یا به تکنولوِژی تحویل داده نشود و نیز اهمیت تعامل چهره به چهره ی معلم با دانش آموزان 10- عدم جهت گیری...


mbaejraee

3- تفاوتهای رشته MBA و رشته مدیریت اجرایی

...BA و اجرایی دارای تفاوتهای دیگری نیز هستند که عبارت است از : •   یکی از شرایط ورود به برنامه های آموزشی معتبر مدیریت اجرایی حداقل 5 سال سابقه مدیریتی است در حالی که برای داوطلبان MBA این شرط وجود ندارد . •  برای ورود به دوره های اجرایی معمولا نمره GMAT مورد نیاز نیست در حالی که برای ورود به دوره های معتبر MBA ، نمره آزمون GMAT یکی از ملاک های اصلی پذیرش است . • دوره آموزشی مدیریت اجرایی در اکثر نظام های آموزشی جهان یک دوره پاره وقت MBA است که برای افراد شاغلی طراحی شده که قصد ندارند حرفه خود را برای شرکت در دوره های تمام وقت MBA ترک کنند ، به همین دلیل کلاس های این رشته در روزهای تعطیل آخر هفته برگزار می شود . • امکان تخصصی شدن دوره در مدیریت اجرایی محدود است و یا کلا وجود ندارد در حالی که MBA در گرایش های مختلفی ارائه می شود . مقایسه MBA و اجرایی در آموزش عالی ایران برای ورود به دوره های مدیریت اجرایی و MBA در...


تفاوتهای رشته MBA و رشته مدیریت اجرایی

4- تفاوتهای رشته MBA و رشته مدیریت اجرایی

...های آموزشی معتبر مدیریت اجرایی حداقل 5 سال سابقه مدیریتی است در حالی که برای داوطلبان MBA این شرط وجود ندارد . •         برای ورود به دوره های اجرایی معمولا نمره GMAT مورد نیاز نیست در حالی که برای ورود به دوره های معتبر MBA ، نمره آزمون GMAT یکی از ملاک های اصلی پذیرش است . •         دوره آموزشی مدیریت اجرایی در اکثر نظام های آموزشی جهان یک دوره پاره وقت MBA است که برای افراد شاغلی طراحی شده که قصد ندارند حرفه خود را برای شرکت در دوره های تمام وقت MBA ترک کنند ، به همین دلیل کلاس های این رشته در روزهای تعطیل آخر هفته برگزار می شود . •         امکان تخصصی شدن دوره در مدیریت اجرایی محدود است و یا کلا وجود ندارد در حالی که MBA در گرایش های مختلفی ارائه می شود . مقایسه MBA و اجرایی در آموزش عالی ایران برای ورود به دوره های مدیریت اجر...


همه چیز درباره آموزش مجازی

5- همه چیز درباره آموزش مجازی

...کان پذیر می شود . 2-استفاده در محیط آموزشی : امروزه تمام هنرستان ها ، دبیرستان ها و مراکز آموزش عالی مجهز به سایت رایانه با حداقل 5دستگاه رایانه و امکان ایجاد شبکه و اتصال به اینترنت شده اند در صورت استفاده از محیط آموزشی در جهت کمک به معلم در انتقال مفاهیم به دانش آموزان مطرح می شود) مشکلات آموزش مجازی علی رغم اینکه آموزش مجازی محاسن فراوانی دارند اما نظام های آموزشی را دچار مشکلاتی نیز می نمایند .برخی از این مشکلات عبارتند از : 1-نیاز مخاطبان به سواد رایانه ای 2-لزوم وجود استاندارد های خاص برای ارزیابی و برنامه های آموزشی 3-مسئله صدور و اعتبار گواهی نامه 4-متواری کردن آموزش گران 5-آموزش به زبان غیر بومی 6-مسائل مربوط به حق مولف منابع اطلاعاتی 7-نیاز به استفاده از ابزارها و تجهیزات خاص جهت استفاده از هر سیستم فناوری نوین در امور آموزشی کشور لازم است ابتدا شرایط زیر فراهم شود : 1-ا...