@iranelearn ما را در تلگرام دنبال کنید

مدیریت جامع

2010

1- კრიზისების მართვის სასწავლო კურსი

ჩვენ ადამიანები ცხოვრობენ კომპლექსური საკომუნიკაციო ეპოქის გარემოს შესაძლებლობების და საფრთხეების ამავე დროს მკვეთრად იზრდება სჭირდება მართვა და ტრენინგი. კატასტროფებისადმი მზადყოფნის და ცნობიერების, რომ უნდა გადაწყდეს ინტელექტუალური დაგეგმვის მნიშვნელოვანია, რომ "კრიზისების მართვის" და დაეხმარონ "განათლება" მკვლევარი არის. مطالعات نشان داده است که يكي از اصول اساسي برای مقابله با بحران، آمادگي در مقابل آن مي باشد كه شرط اوليه آن تمرکز همه نیروها در جهت ارتقا آگاهي هاي عمومي، احساس مسئوليت و جلب مشاركت عموم مردم، ايجاد پتانسيل خود امدادي و ديگر امدادي در شرایط رویارویی با سوانح به منظور كاهش آسيب پذيري مي باشد؛ چرا که يكي از مهمترين عواملي كه عواقب بحران را تشدید می کند، فقدان یا ناکافی بودن اطلاعات كافي در مورد سوانح طبيعي و ساخته دست بشر است. در این میان، آموزش از بهترين شيوه هاي...


درباره ي رشته مديريت اجرايي

2- შესახებ აღმასრულებელი მენეჯმენტი

...مزبور به مدیران سازمانهای اقتصادی و اجتماعی افرادیکه در این دوره پذیرفته می شوند، حداقل دوره کارشناسی را در یکی از رشته های دانشگاهی گذرانده و با حوزه تخصصی دوره کارشناسی آشنائی پیدا کرده اند. این افراد پس از فرا گرفتن دانش مدیریت و تمرین مهارتهای مدیریتی در این دوره، نیروهای ارزنده ای خواهند شد که می توانند با ترکیب دانش تخصصی و مدیریتی خود در جهت تحقق هدفهای بالا نقش مهمی در بهبود مدیریت جامعه ایفا نمایند. این دوره به نام دوره MBA در اکثر نظامهای آموزش عالی کشورهای پیشرفته و در حال توسعه ارائه می شود. با توجه به اینکه فارغ التحصیلان رشته های مختلف و به خصوص رشته های فنی و مهندسی وارد این دوره می شوند و باید با مبانی و اصول مدیریت علمی و دانش روز مدیریت در حوزه های مختلف آشنا شوند، طول دوره حداقل 2 و حد...


18 آبان روز ملی کیفیت

3- 18 ოქტომბერი ეროვნულ ხარისხის

...anelearn.com"> ارتقاء کیفیت و سرآمدی کسب و کار، فعالیت‌های چشمگیری انجام داده اند، توسط رئیس جمهوری اسلامی ایران جوائزی اعطا می‌شود. این جوایز ابعاد مختلفی دارند از یک سو مفاهیم کیفیت و سرآمدی کسب و کار را به زبان شیوا بیان کرده و یک الگوی نظام‌مند را برای طرح‌ریزی و استقرار نظام‌های مدیریت جامع ارایه می‌نماید و از سوی دیگر ابزار سیستماتیک خود ارزیاب می‌باشند و به سازمان‌ها کمک می‌کند که نظام مدیریت و عملکرد خود را براساس معیارهای معین ارزیابی نموده و با حرکت به سوی نظام کیفیت جامع، اهداف متعالی همچون افزایش رضایت مشتری، افزایش مشارکت کارکنان، بهبود مستمر، دستیابی به نتایج پایدار مالی و اقتصادی را محقق سازند که از اصول مهم کیفیت در جامعه می‌باشند.   و حال ...


آموزش مجازی مدیریت MBA

4- MBA მართვის ტრეინინგი

...رادی که مدیریت ارشد کسب و کار (MBA) را به عنوان رشته تحصیلی خود در دوره تحصیلات تکمیلی انتخاب می کنند، حداقل دوره کارشناسی را در یکی از رشته های دانشگاهی گذرانده و با حوزه تخصصی دوره کارشناسی آشنائی پیدا کرده‌اند. این افراد پس از فراگرفتن دانش مدیریت و کسب تجارب مدیریتی، نیروهای ارزنده‌ای خواهند شد که می توانند با ترکیب دانش تخصصی و مدیریتی خود و کار در زمینه‌های بالا نقش مهمی در بهبود مدیریت جامعه و کار آفرینی ایفا نمایند. لازم به ذکر است آموزش دوره های مدیریت کسب و کار در آموزشگاه های آزاد نیز انجام میگردد. در چند سال اخیر سازمان فنی حرفه ای نیز مبادرت به برگزاری دوره های کاملاً عملی و کارگاهی مدیریت ارشد کسب و کار (MBA) نموده است. زمینه های فعالیت فارغ التحصیلان مدیریت ارشد کسب و کار فارغ التحصیلان این دوره با فراگیری دانش و فنون مدیریت قادر خواهند بود در زمینه های ذیل فعالیت نمایند:...


درباره رشته MBA

5- შესახებ სამაგისტრო პროგრამის

...مزبور به مدیران سازمانهای اقتصادی و اجتماعی افرادیکه در این دوره پذیرفته می شوند، حداقل دوره کارشناسی را در یکی از رشته های دانشگاهی گذرانده و با حوزه تخصصی دوره کارشناسی آشنائی پیدا کرده اند. این افراد پس از فرا گرفتن دانش مدیریت و تمرین مهارتهای مدیریتی در این دوره، نیروهای ارزنده ای خواهند شد که می توانند با ترکیب دانش تخصصی و مدیریتی خود در جهت تحقق هدفهای بالا نقش مهمی در بهبود مدیریت جامعه ایفا نمایند. تاریخچه MBA : MBA در خارج از کشور قدمتی حدودا" 80 ساله دارد و به نظر می رسد که در Wharton Business School وابسته به دانشگاه پنسیلوانیا متولد شده باشد. گسترش سریع این رشته در سالهای دهه 60 და 70 میلادی منجر به این شد که در ایران نیز در دهه 70 میلادی مرکزی تحت عنوان ICMS و با همکاری دانشگاه هاروارد راه اندازی شود که بعد از انقلاب منحل گردید. این مرکز علیرغم اینکه تنها دو دوره فارغ ال...


مدیریت کیفیت جامع TQM

6- مدیریت کیفیت جامع TQM

...د . تشویق و گسترش آموزش : سازمانها به کارکنانی نیازمندند که همزمان با آموزش پیشرفت نمایند در نتیجه مدیریت باید در مورد آموزش و پرورش مستمر کارکنان خود احساس تعهد نماید . اقدام در جهت شرایط برای انجام دگرگونی و تحول : سازمان باید فرهنگ خود یعنی انجام کار مثل همیشه را تغییر دهد و فرهنگ بهبود مستمر را جایگزین نماید . توسعه منابع انسانی به عنوان یکی از ارکان مدیریت جامع زمانی مدیریت کیفیت جامع در یک سازمان به بهترین نحو اعمال می گردد که منجر به رضایت مشتریان داخلی و خارجی شود . از آنجایی که کارکنان سازمان به عنوان سرمایه های مهم سازمان هستند پس لازم است با توانمند سازی و سرمایه گذاری آنان زمینه تولید با کیفیت بالا را فراهم نمود . گام های اجرایی در مدریت کیفیت جامع حمایت مدیران سطوح میانی سازمان را باید جلب کرد . برنامه کیفیت را مانند هر تغییر فرهنگی دیگری باید اج...


بازار کار رشته مدیریت

7- بازار کار رشته مدیریت

...یت-ریسک.html">     دوره آموزشی مدیریت بحران زندگی ما انسان ها در عصر ارتباطات پیچیده که شمار فرصت ها و تهدیدات محیطی در واحد زمان به طور چشمگیری افزایش یافته است، نیازمند مدیریت و آموزش است. بحران هایی که حل هوشمندانه آن نیازمند آمادگی و آگاهی برنامه ریزی شده دارد که این مهم از طریق “مدیریت جامع بحران” و به مدد “آموزش” محقق می شود. مطالعات نشان داده است که یکی از اصول اساسی برای مقابله با بحران، آمادگی در مقابل آن می باشد که شرط اولیه آن تمرکز همه نیروها در جهت ارتقا آگاهی های عمومی، احساس مسئولیت و جلب مشارکت عموم مردم، ایجاد پتانسیل خود امدادی و دیگر امدادی در شرایط رویارویی با سوانح به منظور کاهش آسیب پذیری می باشد؛ چرا که یکی از مهمترین عواملی که عواقب بحران را تشدید می کند، فقدان یا ناکافی بودن اطلاعات کافی در مورد سوانح طبیعی و ساخته دست بشر است.


معرفی کتاب مدیریت ریسک به زبان ساده

8- معرفی کتاب مدیریت ریسک به زبان ساده

ჩვენ ადამიანები ვცხოვრობთ ეპოქაში, კომპლექსური შორის გარემოს დაცვის შესაძლებლობების და საფრთხეების ამავე დროს მკვეთრად გაიზარდა, მოთხოვნა მართვა და ტრენინგი. بحران هایی که حل هوشمندانه آن نیازمند آمادگی و آگاهی برنامه ریزی شده دارد که این مهم از طریق “مدیریت جامع بحران” و به مدد “آموزش” محقق می شود. مطالعات نشان داده است که یکی از اصول اساسی برای مقابله با بحران، آمادگی در مقابل آن می باشد که شرط اولیه آن تمرکز همه نیروها در جهت ارتقا آگاهی های عمومی، احساس مسئولیت و جلب مشارکت عموم مردم، ایجاد پتانسیل خود امدادی و دیگر امدادی در شرایط رویارویی با سوانح به منظور کاهش آسیب پذیری می باشد؛ چرا که یکی از مهمترین عواملی که عواقب بحران را تشدید می کند، فقدان یا ناکافی بودن اطلاعات کافی در مورد سوانح طبیعی و ساخته دست بشر است. در این میان، آموزش از بهترین شیو...