@iranelearn ما را در تلگرام دنبال کنید

نظام های آموزشی

ارزیابی نظام های آموزشی

1- Evaluation of educational systems

در سیستم ها آنچه که ابتدا به سیستم داده می شود داده (Data) است. هنگامی که بر روی داده ها فعالیتی انجام می شود که به آن پردازش (Processing) داده می شود آنچه بدست می آید اطلاعات (Information) است. پردازش شامل 2 یا چند مورد از موارد زیر است : Recording (ثبت کردن) Sorting (مرتب کردن) نظم دادن به آنچه که ثبت شده است. Merging (ترکیب کردن) ترکیب کردن موضوعات مشابه. Calculation (محاسبه) حساب کردن مقادیر Accumulation (جمع بندی کردن ارقام برای دسته بندی) Storing (ذخیره کردن) ذخیره اطلاعات برای استفاده های بعدی Retrieving (بازیافت) در اختیار گرفتن اطلاعات یا داده ها در مواقع لازم Reproducing (بازتولید) تولید یا کپی گرفتن داده ها و اطلاعات Displaying (نمایش دادن) نمایش دادن آنچه برای کاربران تهیه شده است. * جهت استقرار یک نظام جدید سه راه وجود دارد: از نظامهای موجود کنونی به صورت کامل استفاده شود. بدون توجه به نظامهای موجود نظامی کا...


ویژگی های آموزش و پرورش کارآمد

2- Characteristics of effective education

...ن و عدم تکیه انحصاری بر تفکر تحلیلی. 6- Emphasis on the capacity of the human spirit and enjoying it as a complement to the intellectual capacity of the recommendations, such as: Prayers, in education, in inner contemplation, meditation and emphasize the metaphysical consciousness as either a valuable resource during training Tym. 7- Due to the capacity or ability to use intuition or intuitive understanding of the need for good education 8- Importance of creativity and the arts in higher education systems with regard to the role of art in stylized human spirit and its impact on growth, emotional attitude, and appreciate the beauty of the human. This kind of attitude toward human life in the twenty-first century environment of relaxation and understanding is essential. 9- استفاده از تکنولوژی نوین اطلاعات و ارتباطی در نظام های آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم به نحوی که تعلیم و تربیت در حد تکنولوژِی تقلیل نیابد و یا به تکنولوِژی تحویل داده نشود و نیز اهمیت تعامل چهره به چهره ی معلم با دانش آموزان 10- عدم جهت گیری...


mbaejraee

3- Major differences between MBA and Executive MBA course

...BA و اجرایی دارای تفاوتهای دیگری نیز هستند که عبارت است از : • یکی از شرایط ورود به برنامه های آموزشی معتبر مدیریت اجرایی حداقل 5 سال سابقه مدیریتی است در حالی که برای داوطلبان MBA این شرط وجود ندارد . • GMAT score required for admission to the course is running normally while valid for entry to courses MBA, GMAT exam is one of the main criteria for acceptance . • دوره آموزشی مدیریت اجرایی در اکثر نظام های آموزشی جهان یک دوره پاره وقت MBA است که برای افراد شاغلی طراحی شده که قصد ندارند حرفه خود را برای شرکت در دوره های تمام وقت MBA ترک کنند ، به همین دلیل کلاس های این رشته در روزهای تعطیل آخر هفته برگزار می شود . • the possibility of specialization in executive management is limited or altogether absent, while the MBA is offered in different orientations . مقایسه MBA و اجرایی در آموزش عالی ایران برای ورود به دوره های مدیریت اجرایی و MBA در...


تفاوتهای رشته MBA و رشته مدیریت اجرایی

4- Major differences between MBA and Executive MBA course

...های آموزشی معتبر مدیریت اجرایی حداقل 5 سال سابقه مدیریتی است در حالی که برای داوطلبان MBA این شرط وجود ندارد . • برای ورود به دوره های اجرایی معمولا نمره GMAT مورد نیاز نیست در حالی که برای ورود به دوره های معتبر MBA ، نمره آزمون GMAT یکی از ملاک های اصلی پذیرش است . • دوره آموزشی مدیریت اجرایی در اکثر نظام های آموزشی جهان یک دوره پاره وقت MBA است که برای افراد شاغلی طراحی شده که قصد ندارند حرفه خود را برای شرکت در دوره های تمام وقت MBA ترک کنند ، به همین دلیل کلاس های این رشته در روزهای تعطیل آخر هفته برگزار می شود . • the possibility of specialization in executive management is limited or altogether absent, while the MBA is offered in different orientations . مقایسه MBA و اجرایی در آموزش عالی ایران برای ورود به دوره های مدیریت اجر...


همه چیز درباره آموزش مجازی

5- All About Learning

...کان پذیر می شود . 2-استفاده در محیط آموزشی : امروزه تمام هنرستان ها ، دبیرستان ها و مراکز آموزش عالی مجهز به سایت رایانه با حداقل 5دستگاه رایانه و امکان ایجاد شبکه و اتصال به اینترنت شده اند در صورت استفاده از محیط آموزشی در جهت کمک به معلم در انتقال مفاهیم به دانش آموزان مطرح می شود) مشکلات آموزش مجازی علی رغم اینکه آموزش مجازی محاسن فراوانی دارند اما نظام های آموزشی را دچار مشکلاتی نیز می نمایند .برخی از این مشکلات عبارتند از : 1-نیاز مخاطبان به سواد رایانه ای 2-لزوم وجود استاندارد های خاص برای ارزیابی و برنامه های آموزشی 3-مسئله صدور و اعتبار گواهی نامه 4-متواری کردن آموزش گران 5-آموزش به زبان غیر بومی 6-مسائل مربوط به حق مولف منابع اطلاعاتی 7-نیاز به استفاده از ابزارها و تجهیزات خاص جهت استفاده از هر سیستم فناوری نوین در امور آموزشی کشور لازم است ابتدا شرایط زیر فراهم شود : 1-ا...