@iranelearn ما را در تلگرام دنبال کنید

هدف های آموزش

آموزش مبتنی بر سیستم

1- يستند نظام التدريب

...ه آن به منظور سنجش میزان کارایی عملیات سیستم مشخص کردن و به اجرا در آوردن هر گونه تبیین و اصلاحات لازم * نطاق استراتيجياتنا نقل نظام التعليم التي تتطلب : هدف های یادگیری را دسته بندی کنیم و آنچه انتظار داریم فراگیر در انتهای آموزش بداند و انجام دهد و همچنین احساس کند را بیان نماید. ونحن نهدف إلى تقديم اختبارات شاملة لاختبار التحصيل العلمي. خصائص وقدرتهم على التعلم في بداية الاختبار. ما يجب على الطلاب تعلم كيفية تحديد. مصادر بديلة المحتويات والمكونات للنظر. اطلاعات بدست آمده از یافته های مربوط به آزمون اجرایی و ارزشیابی را جمع آوری کند. على أساس التغذية المرتدة من اختبار التقييم، والنظام قد تم تعديلها لضبط. * تحقیق نشان می دهد نارسایی های در استراتژی های بالا وجود دارد که عبارتن...


ارزیابی نظام ها کوچک آموزشی

2- تقييم منهجي القليل من التدريب

جون ديوي في اصل معلمي التربية في أمريكا شكلت جمعية التعليم التقدمي. هذا المجتمع الذي يتمحور حول الطفل المبادئ التالية، التي تم وضعها على جدول الأعمال. شمل : الإفراج عن الطفل لتحقيق النمو الطبيعي محور التنسيب المهتمين كعامل تحفيزي أهم. (الفائدة هو العامل الأكثر أهمية تحفيزية) مساعدة دور المعلم بدلا من دور الطفل المهيمنة. (المعلم الجيد هو الذي هو الموعظة الحسنة) المعلم ثعبان الذين نظموا ينفذ أفضل من المعلم الذي هو القراءة والكتابة. الدراسة العلمية للنمو الطلاب. النظر في العوامل التي تسهم في النمو الجسدي هي شاملة. تیلر و اسمیت دو گروه مدرسه ی سنتی و تغییر داده شده را با هم مقایسه کردند و به این نتیجه رسیدند که تفاوت معنی داری بین این دو گروه مدرسه وجود ندارد سپس نظریه بنیامین بلوم مطرح شد که هدف های آموزشی را تعیین کرد تعیین هدف های آموزشی ارزشیابی را سهل تر می کند. ...


ویژگی های آموزش و پرورش کارآمد

3- خصائص التعليم الفعال

...پژوهش های آموزشی و استقرار مبانی نظری و فلسفی در زمینه ی آموزش را مورد توجه قرار داده است. ایالات متحده به کارگیری اصلاحات در کلاس درس، نظریه های یادگیری، افزایش ظرفیت نظام آموزشی، استقرار استانداردها و سنجش عملکردها، تجدید نظر در برنامه درسی و تخصصی شدن حرفه ی معلمی و تأثیر فن آوری در یادگیری و آماده سازی برای اشتغال را از اهداف اصلاحات در آموزش و پرورش بر شمرده است. در مجموع، اگر چه هدف های آموزش و پرورش در سراسر جهان از شباهت هایی برخوردار است و در مواردی به یکدیگر ارتباط دارند، مقایسه میزان موفقیت های یکی نسبت به دیگری، نظر. تمرکز زدایی در مسیر تحولات...


بررسی تأثیرنقش و جایگاه آموزش بر توانمندسازی کارکنان

4- بررسی تأثیرنقش و جایگاه آموزش بر توانمندسازی کارکنان

...ط به دگرگونی. ۲ ) اهداف آموزش آنچه که انتظار می رود از آموزش دهنده و هم آموزش گیرنده را روشن می کند . ۳ ) اهداف آموزش مبنایی را برای ارزیابی برنامه بعد از اجرای آن فراهم می کند . کرل و کوزمیت : شش هدف مهم آموزش را بدین ترتیب بیان می کنند : ۱ ) بهبود عملکرد ۲) به روز کردن اطلاعات کارکنان ۳) ترفیع شغل ۴)حل مسائل ۵ )آماده سازی برای ترفیع ۶) آشنا سازی کارکنان جدید با اهداف سازمان دکتر میر کمالی : هدف های آموزش نیروی انسانی را چنین بر می شمرند : ۱ )هماهنگی با تغییرات و پیشرفت های علمی و تکنولوژی در جهان . ۲ ) هماهنگی با تحولات سیاسی و اقتصادی جامعه . ۳ ) هماهنگی با نیازهای جدید جامعه و ارباب رجوع . ۴) کسب مهارت های ادارکی ، فنی و روابط انسانی . ۵ ) کسب نگرش درست و آمادگی برای ایجاد تغییر در سازمان . ۶ ) تامین نیروی انسانی جدید به منظور جایگزینی . ۷ ) فراهم آوردن زمینه های ترفیعات . ۸ ) رشد کمی و کیفی تولید . ۹) اثر بخشی و کارآیی نیروی انسانی ۱۰...