@iranelearn ما را در تلگرام دنبال کنید

مدیریت علمی

مدیریت عمومی

1- المدير العام

...ون رياضي براي حل مسائل مديريتي تأكيد دارند 4. رهيافتهاي سيستمي و اقتضايي كه بر ضرورت اتخاذ ديدگاه سيستمي و تفكر اقتضايي در تحليل مسائل مديريتي تأكيد دارند و تعهدات جاري نسبت به كيفيت و عملكرد عالي را مورد توجه قرار مي دهند. رهيافتهاي سنتي بر اين فرض استوارند كه افراد با انگيزه هاي مادي به كار مي پردازند.   رهیافت های سنتی شامل موارد زیر است: الف-مدیریت علمی(تیلور) به حداکثر رساندن کامیابی کارمند و کارفرما 1. علمي كردن فعاليتهاي هر شغل، شامل تدوين قوانين حركت، استاندارد كردن انجام كارها و ايجاد شرايط كاري مناسب؛ 2. انتخاب دقيق كاركنان داراي تواناييهاي مناسب براي هر شغل 3. آموزش دقيق كاركنان انتخابي و فراهم كردن انگيزه هاي مناسب براي جلب همكاري آنان به انجام علمي كار 4. حمايت از كاركنان، از طريق برنامه ريزي كردن كار آنها و هموار كردن راه انجام كار   چهارده اصل فایول برای ب...


مديريت

2- إدارة

...ر محیط در سازمان اشاره کرده. هنری تاون، کسی که اولین مطالعات مربوط به تأثیر محیط کاری بر عملکرد کارکنان توسط وی انجام گرفته است. آدام اسمیت، که به پدر علم اقتصاد مشهور است و برای اولین بار موضوع تقسیم کار در سازمان را مطرح نمود. پیتر دراکر نیز از بزرگترین نظریه‌پردازان مدیریت است. تئوری‌های کلاسیک این تئوری‌ها از سال ۱۹۱۰ شروع شدند و به ۳ دستهٔ کلی تقسیم می‌شوند: مکتب مدیریت علمی فردریک تیلور مکتب مدیریت اداری (اصول‌گرایان) هنری فایول نظریهٔ بروکراسی محوریت بحث نظریه‌های مدیریت کلاسیک دستیابی به حداکثر کارایی در سازمان می‌باشد. کلاسیک‌ها به سازمان رسمی توجه داشتند و وجود سازمان غیر رسمی را مضر می‌دانستند. دیدگاه‌های کلاسیک شامل یک نگرش صرفاً مکانیکی به سازمان و افراد بوده است. کلاسیک‌ها انسان را همردیف با سایر عناصر تولید می‌دانستند و برای آن هویت مستقل قائل نبودند. تئوری‌های نئوکلاسیک (مک...


درباره ي رشته مديريت اجرايي

3- عن الإدارة التنفيذية

... بالا نقش مهمی در بهبود مدیریت جامعه ایفا نمایند طول دوره و شرایط ورود MBA دوره کارشناسی ارشد MBA به صورت کارشناسی ارشد ناپیوسته و آموزشی است. این دوره به نام دوره MBA در اکثر نظامهای آموزش عالی کشورهای پیشرفته و در حال توسعه ارائه می شود. با توجه به اینکه فارغ التحصیلان رشته های مختلف و به خصوص رشته های فنی و مهندسی وارد این دوره می شوند و باید با مبانی و اصول مدیریت علمی و دانش روز مدیریت در حوزه های مختلف آشنا شوند، طول دوره حداقل 2 و حداکثر 3 سال بوده و تعداد واحدهای لازم برای فارغ التحصیل شدن بر خلاف سایر فوق لیسانسها که 32 واحد است 58 واحد درسی است. بنابراین دانشجویان این دوره، مانند سایر دانشجویانی که در سایر نقاط جهان در این رشته به تحصیل می پردازند، برای تکمیل دوره خود در طی 2 سال یا 4 ترم باید به طور متوسط در هر نیمسال تحصیلی حدود 14 واحد درسی را بگذرانند. به این لحاظ دوره کارشناسی ارشد MBA ، دوره ...


آموزش مجازی مدیریت سرپرستی

4- إشراف إدارة التحقيق

...به منظور تأمین هدف های مشترک خاصی در کنار هم قرار می گیرند . از طرفی هر جا سخن از سازمان می گردد غالباً با واژه هایی از قبیل ساختمند و جهت دار مترادف و با هرج و مرج متضاد میباشد. پیتر دراکر، عنصر حیات بخش هر سازمان را مدیریت آن سازمان می داند . تاریخچه ی سرپرستی : سرپرستی را به عنوان یک حرفه ابتدا باید در تحقیقات فردریک تیلور (1917- 1885) در سطح عملیاتی و با پیدایش مدیریت علمی و تحقیقات وی در این زمینه یافت و سپس بعد از جنگ جهانی اول مورد نظر قرار گرفت و ابعاد مهارت فنی در سطح عملیاتی و نظارت و کنترل بر انجام کار افراد مورد توجه قرار گرفت . بعد از جنگ جهانی دوم سازمان بین المللی کار وابسته به سازمان ملل (I.L.O )1 در امر آموزش و تحقیق در زمینه نیازهای سرپرستی پرداخت . سپس سازمان بهداشت جهانی ( W.H.O )2 با تهیه استانداردهای کار و مشاغل به ویژه مشاغل سرپرستی و بهداشت کار تلاش های فراوانی نمود. در ایران نیز مسئله توج...


درباره رشته MBA

5- حول برنامج ماجستير في إدارة الأعمال

...ورای رشته های تخصصی و فنی در دنیای امروز دارد. طول دوره و شرایط ورود MBA : دوره کارشناسی ارشد MBA به صورت کارشناسی ارشد ناپیوسته و آموزشی است. این دوره به نام دوره MBA در اکثر نظامهای آموزش عالی کشورهای پیشرفته و در حال توسعه ارائه می شود. با توجه به اینکه فارغ التحصیلان رشته های مختلف و به خصوص رشته های فنی و مهندسی وارد این دوره می شوند و باید با مبانی و اصول مدیریت علمی و دانش روز مدیریت در حوزه های مختلف آشنا شوند، طول دوره حداقل 2 و حداکثر 3 سال بوده و تعداد واحدهای لازم برای فارغ التحصیل شدن بر خلاف سایر فوق لیسانسها که 32 واحد است 58 واحد درسی است. بنابراین دانشجویان این دوره، مانند سایر دانشجویانی که در سایر نقاط جهان در این رشته به تحصیل می پردازند، برای تکمیل دوره خود در طی 2 سال یا 4 ترم باید به طور متوسط در هر نیمسال تحصیلی حدود 14 واحد درسی را بگذرانند. به این لحاظ دوره کارشناسی ارشد MBA ، دوره ...


مدیرت کسب و کار

6- مدیرت کسب و کار

... دادن به کسانی که مجری در قبال آنها مسئول است. B: الميزانية:الميزانية: تنظیم طرح مالی و دخل و خرج سازمان و نظارت بر اجرای آن هرچند که در این عوامل هفتگانه لوتر نامی از کنترل برده نشده است اما در واقع کنترل از طریق تنظیم برنامه و سیستم گزارش گیری و بودجه بندی انجام می پذیرد. اما از نظر تیلور ببینم مدیریت به چه شکلی گنجانده شده که از لحاظ مطالعاتی و اجرایی کامل تر است . مدیریت علمی تیلور: عناصر اساسی سیستم از دید تیلور: 1-کشف تجربی بهترین راه انجام هر عمل و اجزاء تشکیل دهنده آن 2-تقسیم کار بین کارکنان و مدیران به عقیده تیلور پیاده کردن چنین سیستمی در سازمان باعث افزایش تولید می شود. تايلور هو زيادة في الإنتاج ليست هي معظم الموظفين العاملين، ولكن من خلال عمل تحليل، وتبسيط والقضاء على عمليات زائدة. تا حدود سالهای 1930 نظریه های کلاسیک و علی الخصوص عقاید تیلور در مدیریت ساز...


MBA

7- MBA

...g :ارتباطات: آگاهی دادن به کسانی که مجری در قبال آنها مسئول است. B: الميزانية:الميزانية: تنظیم طرح مالی و دخل و خرج سازمان و نظارت بر اجرای آن هرچند که در این عوامل هفتگانه لوتر نامی از کنترل برده نشده است اما در واقع کنترل از طریق تنظیم برنامه و سیستم گزارش گیری و بودجه بندی انجام می پذیرد. اما از نظر تیلور ببینم مدیریت به چه شکلی گنجانده شده که از لحاظ مطالعاتی و اجرایی کامل تر است . مدیریت علمی تیلور: عناصر اساسی سیستم از دید تیلور: 1-کشف تجربی بهترین راه انجام هر عمل و اجزاء تشکیل دهنده آن 2-تقسیم کار بین کارکنان و مدیران به عقیده تیلور پیاده کردن چنین سیستمی در سازمان باعث افزایش تولید می شود. تايلور هو زيادة في الإنتاج ليست هي معظم الموظفين العاملين، ولكن من خلال عمل تحليل، وتبسيط والقضاء على عمليات زائدة. تا حدود سالهای 1930 نظریه های کلاسیک و علی الخصوص عقاید تیلور در مدیریت سازمانی...


مقاله آموزشی مدیریت و سرپرستی سازمان

8- مقاله آموزشی مدیریت و سرپرستی سازمان

...سانی در برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و کنترل جهت دستیابی به اهداف سازمانی و بر اساس نظام ارزشی مورد قبول صورت می پذیرد. مهارتهای مدیران سه مهارت اصلی که مدیران به آن نیاز دارند به شرح زیر است: مهارتهای ادراکی مهارتهای انسانی مهارتهای فنی تئوریهای مدیریت : تئوری کلاسیک: قدیمی ترین نوع مدیریت بوده و به سه شاخه اصلی مدیریت علمی، مدیریت اداری و بروکراتیک تقسیم می گردد. تئوری هاب نئو کلاسیک: این تئوری ها به سه مکتب اصلی تقسیم میگردند: روابط انسانی- نظم- اقتضایی   نویسنده: ه. حسین...


مقاله آموزشی مدیریت یکپارچه IMS

9- مقاله آموزشی مدیریت یکپارچه IMS

...مديريت زيست محيطي بر اساس ISO 14001 و مديريت ایمنی بر اساس OHSAS 18001 کیفیت بر اساس در جهت رسيدن به يك سيستم جامع مديريتي مطرح شده است. سازمان هایی با تفکر بهبود مستمر و نگرش برتر و خلاق در مدیریت علمی و صحیح منابع به پیاده سازی این سیستم نیاز دارند.   طرح پیاده سازی و کنترل سیستم مدیریت یکپارچه الزامات طرح جهت ...


مقاله آموزشی بررسی تأثیر رهبری تحول آفرین بر فرهنگ و استراتژیهای سازمان

10- مقاله آموزشی بررسی تأثیر رهبری تحول آفرین بر فرهنگ و استراتژیهای سازمان

...920 و اوایل دهة 1930 نهضت روابط انسانی بتدریج جانشین روش علمی تیلور شد که علاوه بر مسئله تکنولوژی برای بهبود بازده، به نیروی انسانی نیز توجه ویژه ای داشت. طبق نظریة روابط انسانی، وظیفة رهبر آن است که تحقق هدفها را از طریق ایجاد تعاون و همیاری بین زیردستان خود تسهیل کند و فرصتهایی برای رشد شخصی به وجود آورد. از دید نهضت روابط انسانی توجه به ارتباطات انسانی حائز اهمیت است، ولی از دیدگاه نهضت مدیریت علمی تیلور توجه به وظیفه (عمل) اهمیت ‌إلى. رهبری عمده وظیفه مدیریت است، اما تمام کار او نیست. مدیران ملزم به برنامهریزی و سازماندهی هستند، لکن نقش اساسی یک رهبر اثرگذاری بر دیگران است، به نحوی که هدفهای از پیش تعیین شده را مشتاقانه دنبال کنند. این امر نشان میدهد که رهبران قوی ممکن است مدیران ناتوانی باشند و برنامهریزی ضعیف آنها موجبشود که فعالیت گروه در جهت غلط دنبال شود. با وجود اینکه آنها قادرند که فعالیتهای گ...


مقاله آموزشی آشنایی با سیر تحول اندیشه مدیریت

11- مقاله آموزشی آشنایی با سیر تحول اندیشه مدیریت

بخش اول- نظریه های کلاسیک قدیمی ترین نظریه مدیریت، نظریه سنتی یا کلاسیک است. این نظریه شامل سه شاخه اصلی، مدیریت علمی، مدیریت اداری و مدیریت بوروکراتیک تقسیم می شود. هر سه شاخه در یک دوره زمانی معین (1900-1950) به وسیله سه گروه جدا از هم که به ترتیب اهل آمریکا، فرانسه و آلمان بوده اند، پدید آمده و گسترش یافته اند. نظریه مدیریت علمی مدیریت علمی جنبشی بود که شرایط اجتماعی- اقتصادی ناشی از انقلاب صنعتی وقوع آن را اجتناب ناپذیر کرده بود. از سال 1800 مطالعاتی توسط رابرت اُون و چارلز ببیچ در انگلستان و متخصصان دیگری در آمریکا صورت گرفت با توانند با صرفه جویی در هزینه تولید و اندازه گیری زمان تولید موجب افزایش کارایی در صنایع شوند. فردریک ونیسلو تیلور (1856-1915) بیشترین سهم را در پیشرفت و گسترش مد...


دوره آموزشی تئوری های سازمان و مدیریت

12- دوره آموزشی تئوری های سازمان و مدیریت

نظریه های مدیریتی قبل ازسال1750تقسیم بندی خاصی ندارند.ضمن اینکه اصول،مفاهیم متعددومختلف درزمینه مدیریت مطرح وعمل می شد.امانظریه های مدیریتی بعدازسال1750بخصوص سال1900به بعدرامی تواندرقالب6مکتب فکری بیان نمود.چراکه درقرن بیستم تکامل چشمگیری درعلم وفن اداره امورسازمانها بوده است.دراوایل قرن،نهضت مدیریت علمی توجه صاحبان ومهندسان فنی رابه اداره امورفیزیکی سازمان جلب کرد.حدودسالهای 1930نهضت روابط انسانی توجه ونظریات جامعه شناسان وروانشناسان رابه اداره امورانسانی معطوف ساخت،سالهای بین دوجنگ جهانی اول ودوم ارتشهای جهان تجربیات گرانبهایی رادرمدیریت ازخودبه جاگذاشتندکه بعدهابه صورت مکتب عملیاتی ورفتاری جلوه یافت وتفکرسیستمی درمدیریت موضوعیت یافت.ازدهه 1950به بعدمدیریت به صورت یک بحث همگانی درت...